Biblioteca del Área de Ciencias de la Salud

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Eventos online en mayo: Panel de expertos multidisciplinar y revisión de la formación enfermera

Los días 25 y 27 de mayo tendrán lugar estos dos eventos organizados por Elsevier, uno multidisciplinar dentro del ámbito de las CC de la Salud y el otro de enfermería:

  1. Panel de expertos que tratará sobre los Retos de la formación universitaria en Ciencias de la Salud: digitalización e innovación desde un enfoque multidisciplinar.

Cuando: Jueves 27 de mayo a las 17:00 hrs

 

2. Formación enfermera: revisión de estructura del sistema universitario actual y uso de soluciones digitales.

Cuando: Martes 25 de mayo a las 17:00 hrs   

 

¡Anímate a participar! Tienes más información y el enlace al formulario de inscripción aquí:
Invitacion_Panel_Expertos_Retos_Formacion_27mayo

Invitacion_Formacion_Enfermera_25mayo

DÍA DE LA ENFERMERÍA 2021

Hoy 12 de mayo estamos celebrando el Día de la Enfermería o Día de la Enfermera, que en este año 2021 tiene por lema:  Enfermería: Una voz para liderar – Una visión de futuro para la atención de salud. Puedes consultar aquí el informe publicado por el Consejo Internacional de Enfermeras con el mismo título.

Y desde la Biblioteca de Ciencias de la Salud queremos aportar aquello de lo que más sabemos, libros y recursos de información.

Aparte de los manuales que seguramente ya conozcas, queremos que sepas que en la biblioteca también contamos con otro tipo de documentos como por ejemplo el libro “Sana, sanita: diario de un enfermero de pediatría” de Armando Bastida y Raquel Gu.

 

O este otro que nos acaba de llegar: “Nosotras, enfermeras: historias de unos días que nos cambiaron para siempre”, de Héctor Castiñeira, que nos habla sobre los terribles días vividos en pandemia, de los malos momentos pero también de los buenos, ya que a pesar de todo los hubo.

Y también te recordamos que tenemos suscrito el recurso ENFERTECA, en el que puedes encontrar revistas, como Metas de enfermería, y también libros, como por ejemplo estas últimas novedades:

  • Aplicación de los Lenguajes Normalizados NANDA, NOC, NIC

  • Farmacología

  • Infectología aplicada a los cuidados de enfermería

  • Cuidados al paciente con alteraciones neurológicas

Esperamos que te sean de utilidad.

¡Feliz día!

ClinicalKey: recursos para estudiantes, docentes y personal de Enfermería y Medicina, en prueba hasta el 30 de junio (II)

Otros recursos ofrecidos en prueba por Elsevier van más orientados a la práctica diaria y son estos:

Clinical Skills

Clinical Skills es un portal de procedimientos de Enfermería basados en la evidencia.

Sus 148 procedimientos incluyen los pasos a realizar, la profundización teórica, los materiales a utilizar, la demostración en vídeos, imágenes, lista de comprobación y autoevaluación. Todos estos recursos se encuentran disponibles por reconocimiento de IP, sin necesidad de disponer de una cuenta.

Clinical Skills es, además, una plataforma de aprendizaje que permite a docentes (por clases, por asignaturas o por departamentos) crear tareas agrupando procedimientos, crear unos procedimientos propios y adaptar los existentes, y al alumnado realizar las tareas prescritas. Estas funcionalidades sólo están accesibles para quienes disponen de una cuenta personal.

Si eres docente de Enfermería y deseas acceder a una cuenta en Clinical Skills con perfil docente que te permita preparar procedimientos y tareas para tu alumnado, contacta con la bibliotecaria de Ciencias de la Salud.

Clinical Skills

Lista de procedimientos incluidos

Guía de referencia para estudiantes

Guía de referencia para docentes

Sesiones de formación en marzo de 2021

ClinicalKey Medicina

Este portal ofrece al personal médico ayuda para desarrollar una mejor asistencia proporcionando respuestas rápidas basadas en la evidencia, así como desarrollar y reforzar sus conocimientos a través del acceso a la investigación y los hallazgos más actuales en su campo.

Ofrece acceso a 272 libros en castellano y 915 en inglés, 128 revistas en castellano y 813 en inglés, guías clínicas y algoritmos de tratamiento del portal Fisterra, más de mil resúmenes clínicos de todas las especialidades, fichas de medicamentos (1742 en castellano y 2605 en inglés), guías clínicas de Norteamérica (368 en castellano y 7736 en inglés), más de veinte mil fichas educativas para pacientes (disponibles versiones en múltiples idiomas), cinco millones de recursos multimedia (imágenes y vídeos), vídeos de procedimientos y tratados EMC (tratados de Enciclopedia Médico Quirúrgica traducidos al castellano). Más información

Para acceder a su contenido deberás disponer de una cuenta personal o crearla. Puedes usar tu cuenta de Elsevier (Scopus o ScienceDirect).

ClinicalKey Medicina

Sesiones de formación previstas en marzo

Formación en línea

El Centro de recursos de Elsevier ofrece cursos gratuitos de formación en línea sobre ClinicalKey. También podrás acceder a las sesiones grabadas en vídeo.

 

ClinicalKey: recursos para estudiantes, docentes y personal de Enfermería y Medicina, en prueba hasta el 30 de junio (I)

Desde este mes de marzo y hasta el 30 de junio de 2021, la comunidad universitaria de la ULPGC podrá acceder en prueba a los portales para el estudio y la docencia en castellano de Medicina y Enfermería ClinicalKey Student Medicina y ClinicalKey Student Enfermería.

También al portal de procedimientos de Enfermería Clinical Skills y al portal para personal médico Clinicalkey Medicina. Además, Elsevier ha preparado para este mes de marzo numerosas sesiones de formación para facilitar su uso.

ClinicalKey Student Medicina y ClinicalKey Student Enfermería

ClinicalKey Student, de la editorial Elsevier, es una plataforma educativa interactiva que permite a estudiantes y docentes mejorar la experiencia de aprendizaje con herramientas adaptadas para desarrollar y evaluar los conocimientos. Ofrece acceso a 64 manuales de Enfermería y a 175 manuales de Medicina, herramientas de estudio y una biblioteca de recursos de vídeo, que cubren más de 20 especialidades de Enfermería y 50 de Medicina. Estos recursos se encuentran disponibles en línea y en desconexión a través de la aplicación móvil.

Los recursos accesibles a través del portal ClinicalKey Student Medicina son: MedicinaOdontología y Tests

La colección de libros y otros recursos para el estudio y la docencia de Enfermería están disponibles en el portal ClinicalKey Student Enfermería.

 

Florence Nightingale, inspiración en el Día Internacional de la Enfermería 

Quiero empezar esta entrada poniendo de manifiesto mi agradecimiento a nivel personal a todos los profesionales sanitarios y en especial al personal enfermero, que nos acompañan de manera muy cercana en todas las etapas de nuestra vida.  Y creo poder decir sin equivocarme que este agradecimiento lo siente también la gran mayoría de la población, así que ante todo nuestro más sincero agradecimiento por la labor que realizan y por la profesionalidad y atención con que lo hacen.

El 12 de mayo se celebra el Día Internacional de la Enfermería recordando el nacimiento de Florence Nightingale en el año 1820, reconocida como la fundadora de la Enfermería moderna.

Pero este año, además, se cumplen los doscientos años del nacimiento de Florence, por lo que la OMS ha declarado 2020 como Año Internacional del Personal de Enfermería y de Partería. Evidentemente, la celebración cobra especial importancia  al estar viviendo esta terrible pandemia que ha puesto de relevancia cuánto dependemos de los profesionales de la Salud y la importantísima labor que estos desempeñan en nuestra sociedad.

Es un día que el Consejo Internacional de Enfermeras celebra publicando su informe anual Enfermería: Una voz para liderar, que este año lleva por subtítulo: Llevando al mundo hacia la salud y que puedes consultar completo en español en este enlace: https://2020.icnvoicetolead.com/wp-content/uploads/2020/03/IND_Toolkit_Spanish_FINAL.pdf

También puedes conocer más iniciativas, o aportar tus propias ideas en las redes sociales a través de  estas etiquetas:

#DíaInternacionaldelaEnfermería #DiadelaEnfermera

 

Además, desde FUDEN, Fundación para el desarrollo de la Enfermería, nos invitan a participar en el Encuentro digital «Nightingales del siglo XXI» que tendrá lugar mañana día 12 de mayo. Tienes toda la información aquí.

 

 

 

Florence Nightingale

Enfermera a pesar de la oposición de su familia, Maestra de Enfermeras en su madurez, escritora y gran impulsora de drásticas reformas higiénicas en los centros hospitalarios, especialmente después de observar en la Guerra de Crimea cómo morían diez soldados a causa de distintas enfermedades infecciosas por cada uno que moría por heridas de guerra.

Habla con Florence, así somos las enfermeras del siglo XXI

Desde la Fundación Index nos invitan a participar en esta iniciativa que lleva el nombre de la eminente enfermera y profesora de enfermeras Florence Nightingale:

¿Sabías que Florence Nightingale salvó la vida de miles de soldados en mitad de una epidemia con solo aplicar medidas higiénicas básicas? Hasta hoy la humanidad no recordaba haber enfrentado una situación de pandemia, que entre otras cosas está poniendo a prueba nuestra efectividad como enfermeras.

Si tuvieras la oportunidad de hablarle a nuestra fundadora ¿qué le dirías?, ¿le contarías algo del momento que te ha tocado vivir?

En la web http://www.fundacionindex.com/nightingale hemos habilitado un espacio para que le escribas una carta y se lo cuentes. En el año que conmemoramos su bicentenario, queremos honrarla con 200 cartas para decirle cómo somos las enfermeras del siglo XXI.

Escribe ahora tu carta desde http://www.fundacionindex.com/nightingale/index.php/habla-florence/#comment-9

“Habla con Florence” es eje de la campaña Nightingale-2020 de la Fundación Index

¿Te animas a participar?

Consulta aquí las bases de datos de la Fundación Index sucritas por la Biblioteca Universitaria.

Medicina hiperbárica

En los últimos meses la Biblioteca de Ciencias de la Salud ha adquirido varios títulos sobre Medicina hiperbárica y oxigenoterapia hiperbárica para ampliar, con bibliografía reciente, la exigua colección que teníamos sobre este tema. Entre las obras adquiridas se encuentra Conocimientos que tienen los enfermeros sobre las técnicas y protocolos en cámara hiperbárica en la que sus autores, todos ellos canarios, hablan en la presentación del libro sobre la importancia de que los profesionales de la enfermería reciban «formación específica en oxigenoterapia hiperbárica con el fin de cubrir ese nicho de empleo que se presenta repleto de oportunidades [sobre todo en unas islas que cuentan] con multitud de empresas de buceo tanto profesional como recreativo».

Son múltiples las patologías que se pueden tratar con la oxigenoterapia hiperbárica, no sólo para accidentes de buceo, como se puede observar en la oferta de Hiperbárica de Canarias, empresa ubicada en Tenerife.

Según el listado de Centros que disponen de cámara hiperbárica, y que cumplen la normativa europea, publicado por la Sociedad Española de Medicina Hiperbárica, no existe ninguna cámara avalada en Gran Canaria, Lanzarote o Fuerteventura.

XXII Congreso de Estudiantes de Enfermería de Canarias

Los días 25 y 26 de mayo de 2018 se celebrará en el Teatro Juan Ramón Jiménez de Telde la vigésimo segunda edición del Congreso de Estudiantes de Enfermería de Canarias.

El plazo de inscripción se abrió el pasado 26 de febrero y finalizará el 30 de abril. Toda la información en la Web del Congreso o en la cuenta de facebook del mismo.

¿Donde publicar nuestros artículos?

Una vez realizada una investigación deberemos elegir en que revista publicarla, para ello tenemos diferentes recursos como el artículo de Torres-Salinas y Cabezas-Clavijo con consejos de como publicar en revistas con impacto. Tambien JANE (Journa/Author Name Estimator) que con solo ingresar el título o el resumen o las palabras claves encontrará la revista donde es más probable que acepten el artículo. Por último algunas universidades disponen de guías de como publicar como la Universidad Pompeu Fabra o en la Biblioteca de la ULPGC.

Terapias pseudocientíficas

La curación de enfermedades es un campo donde cada vez más se utilizan terapias pseudocientíficas, es decir ineficaces o solo tienen un efecto placebo. Por ello la Organización Médica Colegial (OMC) ha creado el «Observatorio OMC contra las Pseudociencias«, donde se comparte y transmite información sobre este tipo de pseudoterapias. Por otro lado el Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad tiene identificadas hasta 139 técnicas en el ámbito de las terapias naturales, que podemos ver en el primer documento de análisis de situación de las terapias naturales . Una de las áreas más afectada es la oncología, donde las pesudociencias y falsas terapias ejercen su principal actuación. Pueden acceder a más información en la «Asociacion para Proteger al Enfermo de Terapias Pseudocientificas» y en el «Grupo de Investigación en Comunicación Científica : Pseudociencias».

Bibliografía:
Entrevista a Edzard Ernst, el médico que desmontó científicamente las pseudociencias. Investigación y Ciencia 2016.

Giles J. Degrees in homeopathy slated as unscientific. Nature 2007; 446: 352-3 

Mulet Salort, JM. (2015). Pseudociencias y medicina. Revista de la Sociedad Española de Bioquímica y Biología Molecular.  2015; (178):7-10.

 

 

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